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第三单元测试情况反馈

各位小朋友：

今天我们进行了第三单元测试，测试情况如下：

因为大家能做到专心听课、认真复习，因此，本次测试成绩还是比较理想的，尤其要表扬袁琳叶和盛怀诚，两位小朋友经过努力取得了95分的好成绩，实在可喜可贺。本次测试中，我们欣喜地看到大家的书写比之前有较大的进步，读题也更仔细了。

答卷中存在的问题：

1、               学习态度问题还是在一定范围内存在，比如，有一名学生在用序号来把句子连接起来的题目中，徒劳地写上了笔画繁多的汉字，结果没有得分；连线题有漏了一个词组没有连的；写一句话还有少了句号或者少了一个字的。如此这些都是毫无意义的失分。

2、               部分学生的语言基础欠扎实，比如前后鼻音的区分，形近字的区分，近义词的确定等等都有不同程度的问题存在。   

3、               作文中的问题比较突出，表现在大多数同学不能很好地审题，一部分学生作文的格式不正确，开头不能空两格，更多的学生是在作文中没有能养成写好读一读，改一改的习惯，因此，在作文中有很多学生添字、漏字、错字现象，拼音错误和标点错误更多。但可喜的是，孩子们的作文能基本做到语句通顺，能做到围绕图画来写，这已经达到了低段作文的基本要求。

应该跟进的措施：

1、               字词训练还要抓运用，可以通过形近、音近字对比等方法来提高生字的辨析能力和运用能力。

2、               书写工整还需要继续加强。

3、               作业的习惯，比如读题习惯、答题习惯要从日常学习中抓起，常抓不懈。

4、               写话训练不在写得长，要以写得准确作为最基本的评价标准，要加强规范写话训练要求的指导。

                                            语文老师

                                            2008-10-6